BUEN RETORNO DEL AÑO ESCOLAR 2021

EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO I UNIDAD

TERCER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

EVALUACIÓN I UNIDAD EPT

Lee cada una de las preguntas y marca según corresponda.

1. Es una etapa del camino emprendedor

Presentación de impacto del proyecto de emprendimiento
Investigar las potencialidades de la región
Formalizar la empresa


2. La Autoconfianza implica

Creatividad, curiosidad y mucha inquietud
Tener seguridad de nuestras habilidades y capacidades
Fijar metas y planes para concretarlos


3. Tener de visión de futuro involucra

Trabajar de manera coordinada en un proyecto
Mirar las cosas de manera diferente para solucionar problemas
Fijarse planes y metas para concretarlos con miras al futuro


4. Para emprender necesitas

Necesariamente tener un capital para poder invertir
Activar tu iniciativa, tener autoconfianza y utilizar las habilidades de mejor domines
Hacer un préstamo en una entidad bancaria


5. El motor principal de un emprendedor es

Tener la oportunidad de generar puestos de trabajo
Vivir una experiencia profesional
Hacer aquello que te apasiona y disfrutas hacer


6. Se consideran como factores primordiales para la elección de la carrera profesional

Habilidades sociemocionales
Características del emprendedor
Campos de interés


7. Las competencias socioemocionales están asociadas al

Saber Hacer
Saber Ser
Saber Conocer


8. Capacidad de controlar nuestros impulsos y emociones

Perseverancia
Autorregulación de emociones
Tolerancia


9. Capacidad de tener firmeza y constancia a pesar de las dificultades

Perseverancia
Tolerancia
Trabajo cooperativo


10. Capacidad de aceptar y adaptarse fácilmente a los cambios

Autorregulación de emociones
Adaptabilidad
Perseverancia

EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO I UNIDAD

QUINTO GRADO DE SECUNDARIA

Lee cada una de las preguntas y marca según corresponda

1. La competencia emprendedora se caracteriza por

Crear un producto y/o servicio para obtener beneficios económicos
Ejecutar una variedad de capacidades y habilidades socioemocionales
Crear propuestas de valor que solucionen necesidades y/o problemas


2. Para emprender necesitas

Necesariamente tener un capital para poder invertir
Activar tu iniciativa, tener autoconfianza, utilizar las habilidades que mejor domines
Tener diversidad de ideas innovadoras y creativas


3. Para ser una persona emprendedora no es necesario

Conformar un equipo de trabajo
Ser creativa, innovadora y contar con Habilidades Socioemocionales
Implementar una empresa propia


4. Muchas ideas, empresas e iniciativas emprendedoras han llegado a tener éxito después de

Esperar a tener las mejores condiciones para ponerse en marcha
Copiar otros casos de éxito
Haber fracasado primero


5. La actitud emprendedora consiste en

Pasar a la acción cuando se identifica la posibilidad de mejorar la realidad
Poner en práctica la formación recibida
Continuar con la herencia de un negocio familiar


6. El motor principal de un emprendedor es

Tener la oportunidad de generar empleos
Vivir una experiencia profesional
Hacer aquello que te apasiona y disfrutas hacer


7. Las Habilidades Blandas

Son sentimientos que manifestamos según las circunstancias
Son el conjunto de conocimientos, habilidades y aptitudes para expresar y regular las emociones
Están asociadas al saber hacer


8. Son Habilidades Socioemocionales priorizadas en el área de EPT

Respeto, Credibilidad, Compasión, Escucha activa y Asertividad
Compasión, Validación emocional, Empatía y Pensamiento positivo
Autorregulación de emociones, Perseverancia, Trabajo cooperativo, Adaptabilidad y Tolerancia


9. Son características del Trabajo en Equipo

Motivación, Liderazgo, Objetivos comunes, Resolución de problemas
Empatía, Comunicación asertiva, Perseverancia, Tolerancia
Liderazgo, Empatía, Escucha activa, Impulso de la comunicación


10. Hoy en día que habilidades consideran más los empleadores

Matemática básica
Trabajo en equipo
Cultura general

TALLER DE CAPACITACIÓN TICS

BÙSQUEDAS AVANZADAS GOOGLE

Evaluación de Salida - Cuarto Grado

Evaluación de Salida - Cuarto Grado G
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¿Cómo buscar imágenes libres de derecho de autor?

BUSCA IMÁGENES LIBRES DE DERECHO DE AUTOR

INSTRUCTIVO PARA CREAR UN BLOG Y UNA WEB

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My Quiz "El Proyecto"

My Quiz "El Proyecto"

1. Lee y responde cada una de las preguntas referente a la obra el "Proyecto"

1. ¿Cómo encontró el lector su primera oportunidad de negocio, cuando aún era un niño?

Pensó en vender refrigerios para sus compañeros.
Pensó en hacer la tarea de sus compañeros.
Pensó en vender lápices bicolores (rojo-azul).


2. Qué aprendió en el empleo de taxista Mauricio (su jefe),

Conocer hasta el último rincón de la ciudad.
Conocer los peligros de las calles.
Conocer a muchas personas.


3. ¿Cómo surge en el autor la idea de Clientes Anónimos?

Por la falta de clientes en una empresa.
Por la mala atención que le brindó una camarera.
Por el nombre desconocido de los clientes.


4. ¿Cuál es la lección de la historia de Gladys Aycaya?

Que la forma en que ves al mundo lo cambia todo.
Que la competencia es buena en un negocio.
Que es necesario invertir en un negocio


5. ¿Para el autor, que representa a El primer enemigo y el compañero más fiel?

La competencia.
El miedo.
La pobreza.


6. ¿Cuál debe ser la actitud de un emprendedor frente a los obstáculos?

Aprender de los errores.
Buscar socios que nos ayuden.
Ser capaces de reunir las fuerzas para levantarse.


7. ¿A quién recurrió el autor cuando se empresa pasó por una mala temporada?

Al Ministerio de Trabajo.
Al CIDE - PUCP.
A la Cámara de Comercio.


8. En la Obra, ¿De qué se trata el proyecto Kurame?

Ofrece medicamentos para enfermos de cáncer.
Envía el extranjero a personas con enfermedades.
Voluntariado para ayudar a las personas en los hospitales.


9. Para el autor que representa el momento Sputnik

La guerra fría.
Momentos de dificultad.
El lanzamiento del satélite Sputnik I.


10. ¿Cuál es la receta del éxito para el auto?

Varía según el emprendedor.
Trabajar mucho.
Sacrificar todo para lograr tus sueños.

BENEFICIOS DE LA TECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN

Direcciones WEB para Educación

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LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

¿Qué entendemos por TIC y TAC Tecnología para la Educación?

Los retos de la implementación de las TAC en Educación

CÁLCULO DE LA VIABILIDAD ECONÓMICA

https://drive.google.com/file/d/1RIFK34JvCh4nRqspeyvjvuwa4ZfK6ebl/view?usp=sharing

PRÁCTICA DE EXCEL - FÓRMULAS

https://drive.google.com/file/d/1_c9rSjeUCVZT0GnJ2pYLBZ39LlWJC8JZ/view?usp=sharing

PRACTICANDO FÓRMULAS

https://drive.google.com/file/d/1V0qGP_UjVyaI2jqX0b6Y0bRltXnqggRZ/view?usp=sharing

REFLEXIÓN

Steve Jobs

ORIENTACIÓN VOCACIONAL

FORTALEZAS Y DEBILIDADES